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关键在于观念的转变——对中学教师大学后继续教育的思考
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摘要
所谓继续教育,是指具有一定教育程度的在职人员,为适应职业需要而不断进行的获得和完善知识技能,发展智能和提高创造潜力的培训或进修。它是相对于职前一定的学历教育而言的,其对象涉及到各行各业、各种学历程度的人员,中学教师大学后继续教育只是其中的一个层面和分支。国家教育委员会《关于改革和发展成人教育的决定》指出:"有条件的高等学校要把开展继续教育作为一项重要任务"。教育学院作为培训中学在职教师。
作者
姚馨丙
机构地区
南通教育学院
出处
《中学教师培训》
1989年第7期8-11,共4页
关键词
大学后继续教育
中学教师
国家教育委员会
在职教师
职业需要
在职人员
创造潜力
教育行政
教育学院
办学模式
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G635.12 [文化科学—教育学]
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中学教师培训
1989年 第7期
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