对“经验之塔”中视听教育媒体划分的意见

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摘要 “经验之塔”理论,是美国视听教育家埃德加·戴尔(Edgar Dale)1946年在《视听教学法》一书中提出的。他认为经验有的是由直接方式得来的,有的是由间接方式得来的。各种经验依照它们的抽象程度的不同,可用一个阶梯形的塔来表示。即“经验之塔”。国内一些视听教育工作者,对“经验之塔”中的视听媒体的划分有异议,

作者张涛王凭印

机构地区陕西中医学院

出处《中国医学教育技术》 1989年第1期52-53,共2页 China Medical Education Technology

关键词视听教育视听媒体 Edgar 间接方式埃德加教育效果视听教材电视教材电视画面慢放

分类号 R [医药卫生]

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