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关于中学数列教学内容安排的意见
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摘要
本文对高中代数教材中等差数列和等比数列的教学内容安排提出改进意见。
作者
饶克勇
机构地区
昭通师专数学系
出处
《昭通学院学报》
1989年第S1期84-85,共2页
Journal of Zhaotong University
关键词
教学内容安排
通项公式
改进意见
卵州
伊卜
事物本质
中项
彭文
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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昭通学院学报
1989年 第S1期
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