也论当前中学外语教学中学生两极分化的问题

英语教学中的两极分化是当前中学普遍存在并且十分突出的问题,它直接影响着教学质量的提高,教学任务的完成,学生知识水平的正常发挥。针对学生外语水平参差不齐,相差悬殊的种种怪象,笔者认为,如果不及时解决,必将造成英语教学停滞不前的恶果。因此,按照外语的自身规律,从实际出发,提出行之有效的解决办法,是当前中学英语教学首先要注意的问题。