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应在何时开始教给孩子们物理课
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摘要
教与学无疑是贯穿于人一生的。在物理世界中,千变万化的宇宙间的事物以及人们给它们的解释,供我们进行关于客观物体和现象的教学。为了智力的健康发展,孩子们需要经历这些纷繁的现象;为了能投身社会活动,他们应能正确地认识它们。这两个宏伟的教育目标——拓宽孩子们的经验。
作者
Joan Solomon
母小勇
出处
《物理教师》
1989年第4期35-37,共3页
Physics Teacher
关键词
物理课
物理教师
教育目标
客观物体
中学物理教学
物理世界
物理教育
教学实验室
教授方式
物理模型
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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