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怎样初步培养初中学生的实验设计能力
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摘要
把培养实验设计能力作为初中物理教学的任务,促使学生有目的地进行实验,这对于提高实验教学质量,培养学生科学态度,训练科学方法具有重要作用。下面结合实例谈谈怎样培养学生的实验设计能力。 1.明确实验目的。
作者
万国斌
机构地区
湖南慈利县教研室
出处
《物理教师》
1989年第3期20-21,共2页
Physics Teacher
关键词
实验设计能力
初中物理教学
定向思维
实验教学
实验器材
物理教师
滑动变阻器
安培表
实践机会
多向思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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