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当前教育方法改革的特征
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摘要
一、以发展学生的智力、培养学生能力为出发点、改革教法不仅是为了学生更好地掌握“双基”,而且更着重于发展学生的智能。二、调动学生学习积极性和充分发挥教师主导作用相结合为基本特征。
出处
《物理教师》
1989年第6期49-49,共1页
Physics Teacher
关键词
教育方法
教师主导作用
教学方法
广东教育学会
以学
发展方向
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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