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运用竞赛方式进行复习提问的一些做法
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摘要
经验告诉我们,调动学生学习积极性是顺利完成教学任务的一个重要条件。学生的学习兴趣不是天生的,而是在学习过程中不断形成的。特别是当学生看到自己所学的新知识可以解决某一个实际问题时,就会主动地探求更新更深的知识。学习兴趣的形成与知识的掌握程度是密切联系的,学生对某学科掌握的知识越多、越牢固,往往对这学科产生的兴趣就越浓厚。教师的主导作用在某种意义上讲。
作者
江香元
机构地区
北京市六一中学
出处
《物理教师》
1989年第2期6-7,共2页
Physics Teacher
关键词
学习过程
教学任务
知识的掌握
解题技巧
动量定理
总评成绩
思维能力
课堂教学
教学效果
死套
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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