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贯彻《高等数学课程教学基本要求》初探

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摘要 《高等数学》是工科院校的一门重要课程,在本科教育中占有主要的地位。从五十年代到八十年代中期,这门课程一直有全国性的教学大纲,基本上采用全国统编教材。这些措施对保证这门课程的教学质量起了一定的作用。但是随着教学改革的不渐深化,这种统得过死,按原大纲指导教学的做法。
出处 《大学数学》 1989年第1期114-119,共6页 College Mathematics
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