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开展系列化教育 切实做好德育工作
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摘要
我们肥城一中是1952年建校的完全中学,现有35个教学班,2217名学生。近年来,我们把德育工作放到首位,不断探索德育工作的新途径,逐步形成了《两循环、十二层次、一百二十步德育系列化教育方案》,使德育工作逐步走向科学化,促进了学校校风、教风、学风的深刻变化。
作者
许自新
张勇
机构地区
肥城一中
出处
《当代教育科学》
1989年第4期13-17,共5页
Contemporary Education Sciences
关键词
学校校风
教风
中学德育工作
教育对象
教育方案
自我教育
社会不良风气
内容与形式
系列教育
中学生守则
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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当代教育科学
1989年 第4期
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