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我国超常教育的性质、特点和作用 被引量:1

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摘要 从1978年中国科技大学创办大学少年班以来,我国的超常教育有了显著的发展,在国内外引起了较广泛的关注。
作者 辛厚文
机构地区 中国科技大学
出处 《研究生教育研究》 1989年第3期6-10,17,共6页 Journal of Graduate Education
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引证文献1

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