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浅议超常教育系统工程

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摘要从1978年3月中国科技大学创办少年班以来,我国的超常教育事业,从无到有,日渐发展,目前已初步形成了从小学——中学——大学的超常教育体系,实践呼唤着理论,

作者贺淑曼肖臣国

机构地区中国科学技术大学

出处《研究生教育研究》 1989年第3期96-100,共5页 Journal of Graduate Education

关键词教育系统基础性教育教育体系教育方式中学教育大学少年班现代教育手段教育事业中国科大教育质量标准

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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研究生教育研究

1989年第3期

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