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我校对超常教育的实践与研究
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摘要
中国人民大学附中探索超常教育始自1985年,这是在我校多年教学实践的基础上,吸收了中国科技大学办少年班的经验而搞起来的。我们的招生地域很狭窄。
作者
胡俊泽
机构地区
北京人大附中
出处
《研究生教育研究》
1989年第3期133-136,共4页
Journal of Graduate Education
关键词
实验班学生
中国人民大学
合格考试
毕业考试
大学少年班
片面发展
发现人才
选拔人才
淘汰率
思维能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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研究生教育研究
1989年 第3期
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