因人施教开发智力着眼成才

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摘要据国内外学者研究,大约有千分之三左右的少年儿童智力超常。少年儿童中间可能蕴藏著几十万个智力超常儿童,这是一笔巨大的智力资源。对他们如能及时发现。

作者盛福清

机构地区江苏省无锡县天一中学

出处《研究生教育研究》 1989年第3期160-162,179,共4页 Journal of Graduate Education

关键词智力超常开发智力大学少年班因人施教中国科大智力开发高中课程集体活动兴趣小组思维能力

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研究生教育研究

1989年第3期

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