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成教学生语文教学方法谈
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摘要
如何在医学院校进行成教学生语文教学,不断提高教学质量,在教学过程中,我们进行了一些摸索和尝试。前段所采用的“自学、讨论、讲授”三结合的课堂教学形式,收到了较好的效果。现陈述出来,以就教于老师们。
作者
屈清芳
机构地区
衡阳医学院医学社科教研室
出处
《中南医学科学杂志》
CAS
1989年第4期411-412,377,共3页
Medical Science Journal of Central South China
关键词
成教学生
语文教学方法
教学效果
医学院校
教学质量
课堂教学形式
创造型人才
空洞说教
语言艺术
因势
分类号
R [医药卫生]
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中南医学科学杂志
1989年 第4期
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