摘要
职工中等专业教育是一项长期艰巨的任务,是一个复杂的新课题。为了充分发挥职工中等专业教育的优势,我们曾对部分职工中专学校进行了调查分析。从调查中,了解了学生参加学习的动机、困难、特点、期望、条件和关心的问题。职工中专学生由于年龄、阅历、基础和背景不同,使得他们与普通青年学生有着不同的生理、心理特点,不同的求知目的,不同的学习方法和面临的困难。他们的一个显著特点是年龄起点高,其中最小的十六岁,最大的三十五岁,年龄的跨度比较大,因而学习的基础、目的、困难、思想状况都有很大差异。他们基本上都是来自生产第一线。
出处
《开封教育学院学报》
1989年第2期69-71,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education