生动不是乱动

实习老师今天上音乐课,内容是新授歌曲《老母鸡》。她为了让幼儿看清楚“老母鸡”在“吃虫”这个情节,就手拿虫子离开背景图片,在幼儿面前上下抖动,同时问“老母鸡在干什么?”小朋友的视线被她抖动的动作所吸引,有的说“老母鸡在抓痒”,有的说“老母鸡在抖翅膀”。