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美术教学的入门

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摘要几年来,我一直在教孩子,也一直在学孩子,努力去了解他们的特点,摸索怎样通过美术教育活动启迪孩子的智慧,发展他们的创造能力。功夫不负有心人,我终于找到了一些“窍门”。窍门之一:边玩边学幼儿的特点是好动,他们不满足于听听、看看、

作者顾新

机构地区江苏盐城市机关幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1989年第6期34-35,共2页 Early Education

关键词不负有心人创造能力教育活动我自己海军服装歌曲内容启发诱导范画声地花纹图案

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1989年第6期

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