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小班幼儿一日生活常规的巩固
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摘要
小班第一学期,幼儿刚入园,对周围环境和老师感到好奇、害怕、胆怯,老师较容易帮助他们建立起一日生活常规。寒假开始,小班幼儿又从集体生活回到了各个松散的家庭,生活习惯和行为模式与幼儿园日常生活迥异。小班教师如何在第二学期开始阶段做好幼儿一日生活常规巩固工作?请看下面两位同志的具体做法。 1 从小班第二学期开始的第一天起,就要把常规要求严密地贯穿于一日活动之中,不让幼儿有反覆的机会。幼儿控制能力较差,教师就不厌其烦。
作者
廖吉芬
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1989年第2期29-29,共1页
Early Education
关键词
小班幼儿
常规要求
周围环境
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控制能力
常规教育
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小红花
行为习惯
个别教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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