期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于借代与借喻辨析的一点浅见
原文传递
导出
摘要
借代和借喻是两种性质不同的修辞格,因为它们有相近的地方,容易混淆,因此,近年来出版的一些现代汉语和语文基础知识方面的著作,在借代这种修辞格中,都要讨论一下借代与借喻的区别。各家的意见归纳起来,大体是:借代与潜喻的根本区别在于代替者与被代替者的关系不同。借代是利用代号来改换名称。
作者
苏仲启
出处
《佳木斯教育学院学报》
1989年第3期40-42,共3页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
潜喻
语文基础知识
本体特征
现代汉语
韩老六
红眼睛
障壁
工作方法
《暴风骤雨》
园规
分类号
G65 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩彩玲.
新课标下小学语文课教法之我见[J]
.教学创新,2007(10):8-9.
2
陆长彪.
走向新课标,让小学语文课“有滋有味”[J]
.西北职教,2008(7):27-27.
3
刘伟平.
浅谈小学语文课教学[J]
.现代教育科学(教学研究),2011(5):25-25.
4
李晓慧.
走向新课标 让小学语文课“有滋有味”[J]
.金色年华(下),2009(8):84-84.
5
姜安民.
让小学语文课“有滋有味”[J]
.课外语文(下),2013(8):142-142.
6
翟廷花.
走向新课程——让小学语文课“有滋有味”[J]
.新课程(小学),2011(4):4-5.
被引量:1
7
周树文.
新课标下的小学语文课[J]
.新课程学习,2009,0(12):19-20.
被引量:1
8
邹敏.
让小学语文课“有滋有味”![J]
.新课程导学(下旬刊),2009(10):18-18.
9
赵福志.
怎样把小学语文课教得“有滋有味”[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(34):236-236.
10
王丽.
走向新课标,让小学语文课“有滋有味”[J]
.空中英语教室(新教师教学),2009(10):55-56.
佳木斯教育学院学报
1989年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部