摘要
近年来,笔者在完成教学任务,开展教学研究的同时,在文科教材建设方面花了较多的精力,因而有点粗浅体会。 随着教学改革的深入,笔者深切感到加强文科教材建设的紧迫性。教材作为系统知识的载体,是教学过程中的主要信息谋介。高等学校所用的教材在一定程度上反映出高等学校的规格、培养目标和教育质量。加强教材建设是提高教学质量,培养合格人才的一项重要措施。近年来,国家教委组织有关学科的专家、学者、第一线的教师进行合作,编出了不少好的教材,对于解决教学急需,提高教学质量和学术水平。
出处
《赣南师范学院学报》
1989年第1期106-108,共3页
Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))