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浅谈“比较法”教学

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摘要 "比较"是人们常用的思维方法。通过事物间相同特征或相异特性的比较,揭示事物的本质和区别。物理学中有许多物理量和物理规律间具有可比性,运用比较方法可帮助学生接受新概念,加深对概念的理解,尤其在复习课上运用,能使知识融会贯通,开拓学生思维,培养知识迁移的能力。

作者戎苓苓

机构地区上海市风华中学

出处《物理教学》 1989年第3期1-2,共2页 Physics Teaching

关键词物理规律知识迁移复习课思维方法电势能重力势可比性动量定理电场力分子势能

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学

1989年第3期

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