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常识课比较法教学体会
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摘要
自然常识内容繁杂,因此教学方法也须随教材不同而异,如:实验法、观察法、探究法、发现法等等,但在动物昆虫之类的观察教学中,比较法有助于培养和提高学生的观察能力与分辨能力。本学期第九册第五课上“蝶和蛾”一课采用了比较法教学。从日常生活中,发现城市学生对蝶和蛾都比较喜爱,常常被它们美丽的色影和形态所吸引。
作者
金锦林
机构地区
华东师范大学附属小学
出处
《生物学教学》
1989年第2期33-33,共1页
Biology Teaching
关键词
比较法教学
教学方法
发现法
实验法
探究法
对比教学
对比法
小组讨论
分辨能力
教学活动
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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