期刊文献+

提高基础较差学生学习质量的体会 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 抓好基础差的学生的学习质量是全面提高教学质量的重要环节之一。在高三化学教学中,我抓住化学成绩落在最后的十位学生把他们组织起来,成立课外小组有计划地做了一些工作,使他们的学习成绩普遍有了明显上升。
作者 叶佩玉
机构地区 华东师大二附中
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 1989年第1期29-30,28,共3页 Education In Chemistry
  • 相关文献

同被引文献37

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部