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提高基础较差学生学习质量的体会
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摘要
抓好基础差的学生的学习质量是全面提高教学质量的重要环节之一。在高三化学教学中,我抓住化学成绩落在最后的十位学生把他们组织起来,成立课外小组有计划地做了一些工作,使他们的学习成绩普遍有了明显上升。
作者
叶佩玉
机构地区
华东师大二附中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1989年第1期29-30,28,共3页
Education In Chemistry
关键词
学生学习质量
教学质量
学习成绩
水解平衡
勤学好问
元素化合物
总复习
物质结构
学习水平
复习课
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
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