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中学化学课程思维能力培养初探

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摘要 中学化学教学中如何培养学生的思雄能力?这是当前培养能力的核心,我们在前一阶段“中学化学课程能力培养目标的制定及其实施”教学改革实验的基础上,继续针对上述课题进行了专题的探讨。
机构地区 广州市教研室
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 1989年第3期1-4,共4页 Education In Chemistry
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