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散文教学的思维训练

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摘要 在语文的作品教学中,散文教学对开拓思路,培养思维能力,有着明显的优势。中学语文教材中的散文作品,一般都具有思维的规范性。在这些作品中,形象思维和逻辑思维的材料相当丰富,形式很活泼,色彩也很鲜明。这类作品的作者,大多是有影响的作家,他们对事物或生活,比一般人善于发现,比一般人更富于情感;
作者 陈德璋
出处 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1989年第1期97-99,71,共4页 Journal of Guizhou Normal University(Social Sciences)
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