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大学教师的需要结构浅议

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摘要根据心理学的原理,人的行为是由动机引起的,而人的需要是动机产生的基础。需要的满足会激励人产生各种积极性。运用需要理论研究大学教师的行为动力,是符合唯物辩证法的,这一理论能够揭示人们产生积极性的普遍与特殊规律。将这些规律用于管理工作实践,

作者武振东

出处《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 1989年第3期81-85,共5页 Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)

关键词大学教师行为动力教学工作高校教学科研思想教育思想政治工作思想觉悟教学质量自身状况教学效果

分类号 C55 [社会学]

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齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）

1989年第3期

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