期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样培养民族学生学习汉语的兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣是一种行为的动机,是推动学生学习的直接动力。实践证明,兴趣是顺利地进行教学,发展学生智力,形成学生个性的一个十分必要的条件,在教学实践中有着十分重要的作用。当然兴趣的培养和激发并不是单靠从外部施加压力,强迫命令的方法所能办到的。只有激发学生内在的。
作者
杨德明
机构地区
新疆师范大学
出处
《语言与翻译》
CSSCI
北大核心
1989年第3期69-70,共2页
Language and Translation
关键词
学习过程
汉语学习
教学辅助工具
强迫命令
实践证明
汉语知识
电化教学
中级阶段
教学手段
课堂教学
分类号
H059 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜颖超.
动机理论指导下的英语学习[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(4):11-11.
2
李蜜.
高职商务英语写作教学中的网络辅助[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,10(3):166-167.
3
吴海燕.
如何提高英语教学内容的实用性[J]
.新课程,2016,0(24):21-21.
4
刘庆俄.
强行清除招牌中的繁体字值得商榷[J]
.汉字文化,1992(4):19-19.
5
王戎.
我和词典[J]
.辞书研究,1985(3):42-45.
6
林丽梅.
基于动机理论促进学生英语学习(英文)[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2014(5):169-170.
被引量:1
7
孙欣.
“强迫”的爱[J]
.百姓生活,2009(10):26-26.
8
郑瑞卿.
高职文学写作教学中如何培养学生的文化素质[J]
.知识文库,2015,0(21):47-48.
9
邓伟华.
浅谈高中英语教学有效性策略[J]
.中学生英语,2017,0(10):22-22.
10
王振本,梁伟.
汉语教学与少数民族学生的智力开发[J]
.语言与翻译,1998,0(3):59-61.
被引量:1
语言与翻译
1989年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部