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对中学教师继续教育的认识

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摘要 教育学院在特定历史时期,担负的学历达标补偿教育,将逐步地完成历史使命。中学教师继续教育已提到议事日程,势在必行。然而继续教育是一项开创性的系统工程,有许多问题需要我们去思考和探索。本文试就我们实践中所遇到的问题谈谈肤浅的认识。
作者 高仕汉
出处 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 1989年第2期52-55,共4页 Journal of Hubei Polytechnic University(Humanities And Social Sciences)
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