从突破难点谈学生能力的培养

高等数学是一门概念多、理论性、系统性很强的基础学科。要想熟练地掌握这门知识,是有一定难度的、加之在全部授课过程中,内容多,课时少,更增加了教学的难度,所以课堂讲授时必须使用抓住重点,突破难点的办法。所谓难点,是指比较抽象的,学生不易理解而又容易发生误解的问题。所谓重点,就是各章节中处于统帅地位,起支配作用的关键内容。难点又是重点,必然是教学中的关键,关键问题解决不好,势必造成学习上的障碍。所以,教师在突破难点的教学中,要解放思想,拓宽思路,大胆探索。