打破课程界限 按认识规律组织教学

专科层次的学校主要是培养应用型高级技术人才,对于机械专业的学生来说,就是承担运用各种通用的或者专用的机器、按照设计图纸的要求加工出合格产品的转换任务。因此,机器和机构的设计是他们必须具备、而且要有扎实基础的专业知识。为了使学生对机构进行运动和动力分析、机构类型的选择并进行运动设计,在机械类专业的教学计划中,开设了普通物理学、理论力学、机械原理三门课程,共安排了三百多个学时专门介绍了上述专业知识。三门课程的分工是:普通物理学是对普遍存在的物理现象进行分析,其中力学部份主要研究了质点和刚体的运动学和功与能的问题。