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对开发大学生自我教育能力的思考
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摘要
自我教育,就是个体主动向自身提出任务,能动、自觉地进行思想转化,并积极付诸实践,从而形成思想品德的活动。自我教育能力是多种能力的完整组合,包括自我认识、自我评价、自我激励和自我控制等能力。自我教育能力的提高,是通过这几种能力的充分发展取得的。因此,思想政治工作者应尽可能地开发和培养大学生的自我教育能力。开发大学生的自我教育能力,在高校思想政治教育工作中有着特殊的重要性。
作者
舒大勇
崔维新
邹杉
机构地区
西南师大
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1989年第3期86-88,共3页
关键词
自我教育能力
思想政治教育
自我认识
西方社会思潮
自我激励
自我评价
榜样激励
被教育者
班级集体
道德观念
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(高教研究)
1989年 第3期
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