教育心理学的学习理论

学习理论是教育心理学中极为重要的内容。从心理学的理论上讲,学习是“通过实践在知识、技能和行为上的相对持久的变化,而不是人的成熟必然的属性”。学校的主要任务就是帮助学生能够有效地学习,这里特别指的是知识的学习。我们认为,了解学习理论的基本原理、原则和发展概况,对教育、教学工作具有重要意义。