期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
苏霍姆林斯基德育理论对我们的启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
苏霍姆林斯基的德育理论是全面而深刻的,结合我国学校德育工作存在的问题,我们可以从中得到有益的启示,即德育在全面发展教育中应起主导的作用,而不能流为形式化的政治口号;进行有效的德育应落实在培养和训练学生思想品德的各个方面,而不能只进行概念化的空洞说教。这样学校德育才能合乎科学、富有成效。
作者
牛瑾
机构地区
昆明师专教育心理教研室
出处
《昆明学院学报》
1989年第4期92-96,共5页
Journal of Kunming University
关键词
德育理论
霍姆林斯基
全面发展教育
空洞说教
学生思想品德
政治口号
教育工作
道德品质
精神需要
精神生活
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈招东.
寓德育于数学教学中[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(17):30-30.
2
方明.
加强青少年道德教育[J]
.现代教育科学(考试专参初中篇),2004(4):15-15.
3
廖玉兰.
高中化学教学中学生能力的培养[J]
.群文天地(下半月),2009(11):83-84.
4
高永红.
生物学教学提问的基本原则[J]
.新教育(海南),2008(6):159-159.
5
龚晋昂.
提高认识力 增强思想性[J]
.四川教育,1990(5):22-23.
6
谢安邦,胡卫,谢诒范.
上海市中小学德育改革综述[J]
.上海教育科研,1993(6):17-20.
7
仇高兴.
学校文化要“化”谁?[J]
.江苏教育(教育管理),2014(10):61-62.
8
金玉明.
教学质量评价系统的设计[J]
.科技风,2009(2X):197-197.
9
张国祎.
生活德育心理学——对传统学校德育困境的突破[J]
.好家长,2016,0(33):205-205.
被引量:1
10
龚晋昂.
分解·求精·深化[J]
.四川教育,1989(4):14-14.
昆明学院学报
1989年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部