切实把教育观念转到提高劳动者素质的轨道上来

邓小平同志说:“国力的强弱,经济发展的后劲大小也越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子数量和质量。”我国能否在世界竞争中立于不败之地并始终保持经济发展的强大后劲,归根到底,有赖于我国教育事业的发展。所以“十三大”明确规定,把发展教育事业放在突出的战略位置。但是在“学而优则仕”封建教育观念影响下,学员的学习目的程度不同地是为取得国家干部的资格,至于如何成为具有科学知识和技能的劳动者却考虑得很少。老师从理论到理论地教,学员从理论到理论地学,大家关心的是分数,而不是实际能力。成人教育最近几年有很大的发展,取得一定成绩,这是教育改革的一个重要方面。但由于一部分人没有从提高劳动者素质的角度看待成人教育,只是为了取得文凭,解决职务、转干、工资等待遇问题,所以其教育质量很难保证。