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利用电教手段进行数学总复习
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摘要
电教手段已经比较普遍地应用于小学数学教学中,并取得了显著效果。在数学总复习时,如能合理地使用电化教学手段,也同样能够在提高效率和改进方法方面发挥良好的作用。本文仅以复习平面组合图形求积为例。
作者
余爱芸
机构地区
江西省南昌师范附属实验小学
出处
《小学教学研究》
1989年第4期28-29,共2页
关键词
总复习
电教手段
电化教学
平面组合
思维过程
思维能力
阴影部分
解题方法
求积
空白部分
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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