复式班语文教学中的学法指导

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摘要复式班语文教学由于受到许多条件的限制,某些教学法和幻灯、录音机的运用,都有一定的困难,但有的学习方法却能扬复式教学之长,避复式教学之短。几年来的探索结果,使我体会到下列学法很有成效。(一)尝试学习法。有的老师认为感知教材,形成新概念靠直接教学,自动作业则不能。我们认为在自动作业时间,让学生掌握尝试学习法,同样可以感知教材,形成新概念。如学生用音序法查字典,

作者钱杭根佘月轩

机构地区浙江省上虞县教师进修学校

出处《小学教学研究》 1989年第6期41-41,共1页

关键词学习方法学法指导音序法填空题用词不当导学平舌音小猫钓鱼写作特点二段

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1989年第6期

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