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要优化组合五要素提高语文教学效率

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摘要一、优化组合五要素的提出传统的语文教学,在课堂教学方面存在着“一讲到底”、“一问到底”的弊端,不利于调动学生阅读和写作的积极性和主动性,效率不高。如何从改革教法入手,提高语文课堂教学的效率呢?我认为,根据陶行知先生要“解放儿童的头脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的双手,……

作者徐金成

机构地区江苏省淮安市新安小学

出处《小学教学研究》 1989年第7期10-11,共2页

关键词语文教学效率五要素课堂教学方面课文内容读书笔记题眼教学法教学教学做合一训练重点学习方法

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1989年第7期

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