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长方形的面积教学新探
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摘要
六年制数学第七册长方形的面积计算,是在学生已经掌握了长方形的特点,并会求其周长的基础上进行教学的。它是以后学习其他各种面积计算的重要基础。因此,长方形面积公式的推导,是本节课的难点。我在教学时,注意抓学生的认知特点,使学生通过实际操作,发现问题,并在高度的求知欲望的促使下自学课本,发现规律,把握难点获得新知。
作者
吴镇香
机构地区
山东省掖县过西乡中心小学
出处
《小学教学研究》
1989年第9期20-21,共2页
关键词
面积计算
智力因素
知识的巩固
求长
测量速度
边板
测量过程
观察板
二华
计算方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1989年 第9期
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