如何指导学生列综合式解应用题

根据教学大纲的规定和教材的要求,从三年级第二学期开始,学生应该掌握列综合式解两到三步计算的应用题。由于学生综合概括的能力还比较低,因此,学习中困难比较大,特别是列有括号的综合式解应用题,错误更多。为了解决这个问题,我在教学中采取了以下措施。一、在计算教学中渗透列综合式的思路1、先把每一步计算结果填在方框内。