激发兴趣,调动学生学习数学的主动性

学习兴趣是学习动机中最现实和最活跃的组成部分。小学数学启发教学,首先必须想方设法启发学生的学习兴趣,唤起潜藏在几童身上的内在动力,变“要我学”为“我要学”。我区小学数学教师在实践中积累了一些这方面经验。现归纳如下:一、在游戏情境中激发兴趣在教学过翟中,教师根据教材内容的需要,设计符合教材内容的游戏活动。通过游戏活动,启发学生在喜悦中理解和掌握数学概念与规律,分析数量关系,掌握解题思路。游戏的形式多种多样,如扮演角色游戏。