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让孩子们在活动中成长

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摘要在学校德育工作中,如何把握少年儿童的思想脉搏,根据小学生的心理特点和性格特征开展丰富多彩的活动,达到良好的教育效果呢?党的十一届三中全会以来,积十多年的德育改革实践,我有以下几点体会:

作者黄书文

机构地区徐州市少华街小学

出处《中小学管理》北大核心 1989年第6期18-20,共3页

关键词德育改革思想脉搏性格特征教育效果十一届三中全会爱护公物爱国主义教育故事大王英雄故事学习成绩

分类号 G622 [文化科学—教育学] G632 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1989年第6期

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