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琉易斯维尔小学校长评价方法 被引量:1

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摘要 随着教育评价的不断发展,评价对象已逐渐从学生、课程等扩大到教师、校长。当然,对教师、校长的评价远没有对学生评价那么严密,其技术也相对差一些。尽管如此,对校长的评价方法还是很多的。
作者 傅建明
机构地区 华东师大
出处 《中小学管理》 北大核心 1989年第5期39-40,共2页
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