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表达训练多渠道立体化——语文教学与其他学科的横联
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摘要
表达训练即口头和书面表达能力的训练。一提到表达训练,人们马上就想到这是语文课的任务。但从系统论的观点看,表达训练却渗透在各科教学之中。只靠语文课进行单渠道的训练是远远不够的,必须从整体入手,开拓表达训练的渠道。在各科教学中多方向进行训练,在训练的宽度、深度、广度上下功夫,使训练多渠道立体化。
作者
陈秀英
机构地区
甘肃省兰州市兰石厂小学
出处
《小学教学研究》
1989年第1期12-12,共1页
关键词
书面表达能力
口头表达能力
写作训练
听说训练
学生画
春天来了
写作练习
音乐老师
美术教师
创造欲
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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