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试论珠算的教育功能和社会功能——“三算结合”为什么能够从一年级开始
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摘要
笔算、口算、珠算三种计算方法,单独进行,大多数人都赞成。要将三者结合起来,不少人疑虑重重。尤其要从小学一年级开始,就把这三种方法密切结合起来,支持的认不多,怀疑的人不少。我对此问题介绍一些情况,并谈谈我个人的看法,供研究和参考。
作者
陈朴
机构地区
中央教育科学研究所
出处
《小学教学研究》
1989年第1期18-21,共4页
关键词
社会功能
三者结合
从一
学习过程
计算能力
教材编写
运算速度
抽象思维能力
学习信心
计算方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1989年 第1期
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