分数乘除应用题的练习参考题设计

下载PDF

导出

摘要分数乘除应用题分“基本题”和“稍复杂的题”两种。“稍复杂的题”的解题基础与“基本题”相同,但数量关系比较复杂,主要是已知数量或要求数量的“对应分数”没有直接给出。因此在练习时,首先要做好有关的基础知识的复习整理工作,使学生掌握好解题的关键。1.找对应分数的练习某校男生人数是女生人数的4/5:①男生人数比女生人数少几分之几?(1/5)

作者易同祥

机构地区四川省巫溪县教研室

出处《小学教学研究》 1989年第10期24-25,共2页

关键词女生人数数量关系分数乘法乘除法桂花树盐厂王广综合练习解题方法两台

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙春杰.农村小学办学的几点做法[J].大连教育学院学报,2005,21(1):85-86. 被引量：1
2张州杭.引导学生一题多解时的“好事多磨”[J].中小学数学（小学版）,2010(7):99-100.
3朱淑丽.顺错更题提高辨析[J].小学教学研究,2005(1):38-38. 被引量：1
4蔡正清.旧题新做更进一步[J].小学生课程辅导（数学辅导版）,2004(9):8-8.
5李国琴.复杂分数乘除应用题的解法[J].甘肃教育,2008(10):63-63.
6魏林.如何轻松学会分数乘除应用题[J].大观周刊,2011(35):176-177.
7陈新宪.关于《蔡锷年谱》的编写及其他[J].邵阳学院学报（社会科学版）,1997(1X):26-27.
8姜玉卿.指导策略,搭建分数应用教学的桥梁[J].知识文库,2016,0(11):97-97.
9王永升.让学生学会解分数应用题[J].甘肃教育,2015(9):119-119.
10刘文文.日记一则[J].全国优秀作文选（初中）,2002(12):46-47.

小学教学研究

1989年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

分数乘除应用题的练习参考题设计

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史