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《雕凤凰》的三种教法
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摘要
六年制小语九册第八单元的阅读课文《雕凤凰》,是篇寓言,选自《幼学寓言百篇》。课文言短意深,但通俗易懂。实践证明,只要结合好学生的实际,切实按二类课文扶放结合的原则教学,三种教法都能取得良好的教学效果。
作者
余之其
机构地区
贵州省遵义市教研培训中心
出处
《小学教学研究》
1989年第11期8-8,共1页
关键词
教学效果
幼学
整体感知
实践证明
课文内容
单元的
妄加评论
整体印象
行为表现
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1989年 第11期
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