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寓兴趣于地理教学中
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摘要
心理学告诉我们:儿童的学习兴趣,在鼓舞和巩固儿童的学习动机、激发儿童的学习积极性中起着巨大的作用。小学生年龄较小,地理知识面不宽,感性知识也不甚丰富,学习起来有一定的困难。所以,唤起学生学习的兴趣,是提高教学效果的关键。在地理教学中应予高度重视。
作者
马国臻
机构地区
辽宁省本溪县教师进修学校
出处
《小学教学研究》
1989年第2期37-37,共1页
关键词
地理教学
感性知识
学习动机
设疑
地理教师
教学效果
教学过程
引趣
现代化教学手段
中起
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1989年 第2期
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