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强电专业电路课程改革设想

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摘要 高等学校教改的一个重要方面是加宽基础,以适应学生毕业后工作的需要。电路是一门技术基础课,它也有拓宽基础的问题。十多年前,美国麻省理工学院德陶佐等人提出了教学中“三维”的观点,即连续-离散、线性-非线性、解析-算法三个维,指出过去只重视了连续、线性、解析方面。
作者 肖达川
机构地区 清华大学
出处 《中国大学教学》 1989年第1期12-12,共1页 China University Teaching
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