职工大学高等数学教材、教法断想

一高等数学的作用对工科大专层次的高等数学,时下流行的有两种看法。其一,“基础论”。认为高等数学是一门重要的基础课。强调体系的完整,证明的严谨,思维的缜密,解题的技巧,还要加上体现工科特点的熟练计算。其二,“工具论”。认为高等数学仅是为后继课程服务的工具。